Contoh Laporan KKU Universitas Simalungun (bab 3-5)

Cover dan kata pengantar:  http://myblogenggris.blogspot.co.id/2016/06/laporan-kku-universitas-simalungun.html
Bab 1-2:  http://myblogenggris.blogspot.co.id/2016/06/laporan-kku-universitas-simalungun-bab.html

BAB III

EVALUASI DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN KKU

3.1 Permasalahan yang Dihadapi

Berdasarkan proses kegiatan harian pelaksanaan kku pada bulan Juli dan Agustus 2015, permasalahan yang dihadapi adalah :

1. Beberapa siswa sering datang terlambat.

2. Siswa ribut di barisan saat mengikuti upacara bendera.

3. Beberapa siswa sering melanggar peraturan sekolah.

4. Suasana di dalam kelas yang tidak kondusif karena diantara siswa kadang ada yang mengganggu temannya yang sedang belajar.

3.2 Metode Penyelesaian Masalah

Adapun metode penyelesaian masalah yang dapat kami lakukan adalah dengan cara field research yaitu dengan cara mengumpulkan informasi dari guru, BP maupun pegawai lalu menghubungkannya dengan masalah yang kami hadapi. Maka penyelesaian masalah yang kami lakukan adalah:

1. Memberi bimbingan dan membantu guru untuk membariskan siswa untuk mengikuti upacara.

2. Mengawasi dan mengatur siswa yang ribut di barisan serta mengarahkannya agar dapat mengikuti kegiatan upacara.

3. Memberikan hukuman kepada siswa yang melanggar peraturan.

4. Menegur siswa yang berbuat keributan, menanyakan apa masalahnya, memberi solusi atas masalah yang dihadapi dang mengarahkannya untuk tetap tenang saat belajar.

3.3 Keterkaitan Teoritis dengan Pelaksanaan KKU

Dalam pelaksanaan KKU ini kami banyak menggunakan dan mempraktekkan apa yang kami pelajari di bangku perkuliahan. Menurut kami, apa yang kami temukan di lapangan (pelaksanaan KKU) sangat relevan dan apa yang telah kami pelajari (teori).  Meskipun demikian kami tetap banyak bertanya dan berdiskusi dengan PKS,  guru ataupun pegawai. Misalnya pada saat pembelajaran di kelas. Ini menandakan bahwa seluruh prosedur penyelesaian masalah pembelajaran di kelas sesuai dengan apa yang ada pada teori mata kuliah kependidikan sewaktu kuliah.

3.4 Pengalaman dan Manfat yang Diperoleh

Selama melaksanakan kegiatan KKU di SMP Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Pematangsiantar, kami banyak mendapatkan pengalaman yang mengesankan. Kami dapat belajar secara bebas dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah. Kami memperoleh banyak hal, seperti  tentang bagaimana caranya menjadi guru yang profesional, bagaimana cara beradaptasi dengan lingkungan di sekolah, baik guru, pegawai, dan peserta didik serta bagaimana cara pelaksanaan kegiatan sekolah lainnya disamping mengajar.

Adapun manfaat yang kami peroleh selama melaksanakan kegitan KKU adalah:

1. Menambah pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah.

2. Meperoleh pengalaman dan cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan pendidikan yang ada disekoalah.

3. Mempertajam daya nalar dalam penelaahan, perumusan, dan pemecahan masalah pendidikan yang ada di sekolah.

4. Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk melaksanakan pembelajaran dalam kegiatan menejerial di sekolah.

BAB IV

PENUTUP

4.1 KESIMPULAN

Dari rangkaian kegiatan KKU yang kami lakukan, yakni dari observasi sampai dengan penulisan laporan Kuliah Kerja Usaha ini, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Kuliah Kerja Usaha merupakan salah satu bentuk sarana peningkatan keterampilan kerja dan pengalaman yang merupakan bekal dalam melakukan kegiatan dan dijadiakn sebagai pengalaman kerja yang sangat berharga untuk masa depan setelah mahasiswa FKIP Universitas Simalungun terjun ke masyarakat khususnya dalam lingkungan sekolah,

2. Melalui kegiatan KKU mahasiswa dapat memilki kreatifitas yang baik karena semua kegiatan yang telah dilakukan menjadi pengalaman dalam melakukan pekerjaan.

3. Kegiatan KKU yang dilakukan mahasiswa FKIP Universitas Simalungun bertujuan untuk melatih kemampuan dalam menghadapi berbagai situasi dan kondisi dalam dunia kerja.

4. Kegiatan KKU yang dilakukan mahasiswa FKIP Universitas Siamlungun diharapkan dapat meningkatkan silaturahmi antara FKIP Universitas Simalungun dengan keluarga besar SMP Yayasan Perguruan Keluarga Pematangsiantar.

4.2 SARAN

Sebagai bahan masukan untuk berbagai pihak guna meningkatkan kualitas pelaksanaan program KKU dimasa mendatang dan juga untuk kepentingan sekolah SMP Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Pematangsiantar, maka dapat kami sampaikan saran – saran sebagai berikut:

4.2.1 Untuk Lembaga /Instansi Tempat KKU

a. Mempertahankan jalinan kekeluargaan yang sudah berhubungan erat.

b. Memepertahankan program sekolah tentang kebersiahan.

c. Ada baiknya, peraturan yang sudah ditetapkan di sekolah ini dijalankan dengan sepenuhnya.

4.2.2 Untuk LPPM- USI

a. Ada baiknya, jika penentuan tempat pelaksanaan kegiatan KKU itu ditentukan lagsung oleh LPPM agar mahasiswa tidak kewalahan dalam menemukan tempat yang sesuai.

b. Dalam pelaksanaan KKU, seharusnya dosen pembi,bing lebih sering memantau mahasiswa dalam pelaksanaan kegiatana KKU agar tercipta komunikasi dan kerjasama yang baik antara instansi tempat KKU dengan LPPM - USI

 

NILAI LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA USAHA (KKU) TAHUN 2015

UNIVERSITAS SIMALUNGUN

Nama Mahasiswa                    :  Sufi Nur Indah Sari

Nomor Pokok Mahasiswa        : 127450013

Fakultas                                    : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Tempat KKU                          : SMP Yayasan Pendidikan Keluarga Pematangsiantar

No.	Aspek yang Dinilai	Nilai
1	Sistematika Penulisan Laporan
2	Kualitas dan Relevansi Isi Laporan
3	Ketercakupan Isi Laporan
4	Penggunaan Bahasa
5	Kerjasama dalam Tim /Kelompok KKU
Jumlah
Rata - Rata (Jumlah dibagi 5)

Catatan : Nilai Dibuat dalam Angka 0 s/d. 100

Kota Pematangsiantar, 31 Agustus 2015

Dosen Pembimbing

Drs.Ridwin Purba, M.Pd

NILAI LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA USAHA (KKU) TAHUN 2015

UNIVERSITAS SIMALUNGUN

Nama Mahasiswa                     : Sufi Nur Indah Sari

Nomor Pokok Mahasiswa        : 127450013

Fakultas                                   : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Tempat KKU                          : SMP Yayasan Pendidikan Keluarga Pematangsiantar

No.	Aspek yang Dinilai	Bobot (B)	Nilai (N)	B x N
1	Kehadiran	10 %
2	Disiplin dan Tanggungjawab	15 %
3	Kemampuan Bekerjasama dalam Tim	20 %
4	Penguasaan Teori dan Praktek Lapangan	25 %
5	Kreativitas dan Kemampuan Bekerja	30 %
Jumlah (Nilai KKU)

Catatan :

1.  Nilai (N) dibuat dalam angka 0 s/d 100

2.  Nilai KKU merupakan jumlah bobot (B) x (N)

Pematangsiantar, 31 Agustus 2015

 Kepala  Sekolah

 Erni Purwanti, S.Pd

LAPORAN BULANAN

PELAKSANAAN KULIAH KERJA USAHA (KKU) TAHUN 2015

UNIVERSITAS SIMALUNGUN

Nama peserta:

1.      Andri Febrianto                  (Fakultas KIP, B.INGGRIS)

2.      Dwi Rahayu                       (Fakultas KIP, B.INGGRIS)

3.      Dzatun Nita Qoin               (Fakultas KIP, B,INGGRIS)

4.      Marcovan Bastian Sitepu   (Fakultas KIP, SEJARAH)

5.      Romario Saragih                 (Fakultas KIP, BIOLOGI)

6.      Sufi Nur Indah Sari                        (Fakultas KIP, B.INGGRIS)

7.      Swanto                               (Fakultas KIP, B.INDONESIA)

8.      Wulan Santriasih                (Fakultas KIP, B.INGGRIS)

Tempat KKU : SMP Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Pematangsiatar

Minggu ke       : 1-IV

Bulan               : Juli 2015

1.      Jadwal Pelaksanaan dan Kegiatan KKU

            Pelaksanaan Kegiatan KKU sejak 7 juli 2015. Adapun daftar kegiatan KKU yang kami laksanakan adalah sebagai berikut:

Bulan	Minggu ke-	Hari	Tanggal	Deskripsi Kegiatan
Juli	I	Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu	07 Juli 2015 08 Juli 2015 09 Juli 2015 10 Juli 2015 11 Juli 2015	-       Pemberangkatan Peserta KKU di Universitas Simalungun Pematangsiantar -       Membantu Panitia Penerimaan Siswa Baru -       Membantu Panitia Penerimaan Siswa Baru -       Membantu Menata Ruang Kelas -       Membantu Panitia Penerimaan Siswa Baru -       Membantu membuat buku profil sekolah -       Membantu Panitia Penerimaan Siswa Baru
	II	Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu	13 Juli 2015 14 Juli 2015 15 Juli 2015 16 Juli 2015 17 Juli 2015   18 Juli 2015	-       Membantu Panitia Penerimaan Siswa Baru -       Membantu Menata Ruang Kelas -       Membantu Panitia Penerimaan Siswa Baru -       Membantu Menata Ruang Guru LIBUR            HARI                      RAYA IDUL FITRI
	III	Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu	20 Juli 2015 21 Juli 2015 22 Juli 2015 23 Juli 2015 24 Juli 2015 25 Juli 2015	LIBUR           HARI                   RAYA IDUL FITRI -       Jaga piket perlengkapan persyaratan pendaftaran. -       Ikut serta dalam MOS bagi siswa/i baru. -       Jaga piket perlengkapan persyaratan pendaftaran. -       Ikut serta dalam MOS bagi siswa/i baru. -       Jaga piket perlengkapan persyaratan pendaftaran. -       Ikut serta dalam MOS bagi siswa/i baru.
	IV	Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu	27 Juli 2015 28 Juli 2015 29 Juli 2015 30 Juli 2015 31 Juli 2015 1 Agustus 2015	-       Upacara bendera -       Membantu Menata Perpustakaan -       Jaga piket perlengkapan persyaratan pendaftaran. -       Membantu administrasi sekolah -       Mempelajari buku induk sekolah -       Menempel Foto siswa baru -       Membantu merapikan dan menata buku-buku di perpustakaan -    Membantu merapikan dan menata buku-buku di perpustakaan -    Menyusun data-data siswa berdasarkan kelas masing-masing. -  Menyusun data-data siswa berdasarkan kelas masing- masing. -    Menjaga perpustakaan. -  Menyusun data-data siswa berdasarkan kelas masing- masing. -    Menjaga perpustakaan.

I.                   Permasalahan yang Dihadapi

                         Permasalahan yang kami hadapi di awal pelaksanaaan kegiataan KKU adalah kami kurang paham mengenai administrasi sekolah. Hal ini disebabkan karena kami belum berpengalaman di bidang administrasi. Masalah lainnya yang kami hadapi adalah kami kesulitan mengatur siswa-siswi dalam hal baris-baris pada saat upacara bendera yang dilaksanakan setiap hari senin. Hal ini disebabkan karena kami belum berpengalaman dalam mengatur baris-berbaris.

II.                Metode Penyelesaian Masalah yang Dilakukan Peserta KKU

                        Metode penyelesaian yang kami lakukan atas permasalahan yang kami hadapi adalah untuk mengatasi kekurangpahaman mengenai administrasi sekolah adalah dengan bertaya kepada pegawai Tata Usaha (TU) mengenai cara mengisi data administrasi sekolah. Metode penyelesaian yang kami lakukan atas permasalahan kesulitan mengatur siswa-siswi dalam hal baris-berbaris adalah dengan melihat cara Guru mengatur barisan di lapangan untuk upacara bendera.

III.             Hasil Diskusi dengan Instasi Tempat KKU dalam Penyelesaian Masalah

            Untuk menyelesaikan masalah yang kami hadapi, kami senantiasa berdiskusi

Dan mengkonsultasikannya dengan guru, BP, PKS, Maupun pegawai. Setelah itu kami melaksanakan penyelesaian masalah sesuai hasil diskusi kami tersebut. Misalnya, dalam hal mengisi Buku Induk dan mengisi Data Siswa, kami bertanya kepada Pegawai Tata Usaha bagaimana cara mengisi Buku Induk dan Data Siswa di tugaskan kepada kami.

IV.             Tanggapan/Masukan Dosen Pembimbing dalam Penyelesaian Masalah

            Tanggapan/masukan Dosen Pembimbing dalam penyelesaian masalah yang kami lakukan adalah cukup baik. Menurut beliau setiap permasalahan yang dihadapi harus dikonsultasikan kepada PKS, guru atau pegawai tata usaha. Dan hendaknya setiap permasalahan yang dijadikan topik atau program kerja harus sesuai dengan kemampuan peserta KKU.

V.                Penutup

            Demikianlah laporan untuk bulan juli 2015 yang kami selesaikan. Kesulitan yang kami hadapi perlahan-lahan hilang. Semakin hari kami semakin percaya diri dan mengerti akan tugas-tugas dan peranan guru dan tenaga kependidikan di sekolah.

Pematangsiantar, 31 Agustus 2015

Kepala Sekolah Tempat KKU

Erni Purwanti, S.Pd

Diperiksa Oleh :

Dosen Pembimbing

Drs. Ridwin Purba, M.Pd

LAPORAN BULANAN

PELAKSANAAN KULIAH KERJA USAHA (KKU) TAHUN 2015

 UNIVERSITAS SIMALUNGUN

Nama peserta:

1.      Andri Febrianto                  (Fakultas KIP, B.INGGRIS)

2.      Dwi Rahayu                       (Fakultas KIP, B.INGGRIS)

3.      Dzatun Nita Qoin               (Fakultas KIP, B,INGGRIS)

4.      Marcovan Bastian Sitepu   (Fakultas KIP, SEJARAH)

5.      Romario Saragih                 (Fakultas KIP, BIOLOGI)

6.      Sufi Nur Indah Sari                        (Fakultas KIP, B.INGGRIS)

7.      Swanto                               (Fakultas KIP, B.INDONESIA)

8.      Wulan Santriasih                (Fakultas KIP, B.INGGRIS)

Tempat KKU : SMP Swasta Yayasan Perguruan Keluarga Pematangsiatar

Minggu ke       : 1-IV

Bulan               : Agustus 2015

2.      Jadwal Pelaksanaan dan Kegiatan KKU

            Pelaksanaan Kegiatan KKU sejak 7 juli 2015. Adapun daftar kegiatan KKU yang kami laksanakan adalah sebagai berikut:

Bulan	Minggu ke-	Hari	Tanggal	Deskripsi Kegiatan
A G U S T U S	I	Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu	3 Agustus 2015 4 Agustus 2015 5 Agustus 2015 6 Agustus 2015 7 Agustus 2015  8 Agustus 2015	-          Mempelajari Administrasi Sekolah mengenai kelas dan absensi -          Membantu administrasi sekolah (memindahkan nilai-nilai raport) -          Menjaga perpustakaan -          Membantu Membenahi Administrasi Kepustakaan Sekolah -          Mengisi Data Siswa Kelas VII -          Menjaga perpustakaan -          Menjaga perpustakaan dan menyusun buku-buku di perpustakaan. -          Mengimpal kelas VII-4
	II	Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu	10 Agustus 2015 11 Agustus 2015 12 Agustus 2015 13 Agustus 2015 14 Agustus 2015 15 Agustus 2015	-          Membantu administrasi sekolah (memindahkan nilai-nilai raport) -          Mempelajari Pembagian Tugas Guru -          Mengisi data siswa kelas VIII -          Mengecek kelengkapan dan kekurangan data siswa baru -          Mengisi Data Siswa Kelas VII -          Mengecek kelengkapan dan kekurangan data siswa baru -          Mengimpal kelas IX-3 dan VII-1 -          Mengisi Buku Induk kelas IX -          Mengimpal kelas VII-2 dan IX-1 -          Menjaga perpustakaan -          Menjaga perpustakaan dan menyusun buku-buku di perpustakaan.
	III	Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu	17 Agustus 2015 18 Agustus 2015 19 Agustus 2015 20 Agustus 2015 21 Agustus 2015 22 Agustus 2015	-          Upacara Kemerdekaan RI Ke-70 Tahun -          Mengisi data siswa -          Mengecek kelengkapan dan kekurangan data siswa baru -          Menjaga piket -          Menjaga perpustakaan -          Mengimpal kelas IX-1, VIII-4 dan VII-1 -       Menjaga perpustakaan dan menyusun buku-buku di perpustakaan
	IV	Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu	24 Agustus 2015 25 Agustus 2015 26 Agustus 2015 27 Agustus 2015 28 Agustus 2015 29 Agustus 2015	-          Upacara Bendera -          Menjaga perpustakaan -          Menyusun buku-buku yang berantakan -          Menjaga piket -          Mengimpal kelas IX-2 -          Menyusun buku-buku yang baru masuk -          Penjemputan mahasiswa KKU oleh dosen pembimbing

I.                   Permasalahan yang Dihadapi

Permasalahan yang kami hadapi di awal Agustus adalah kami kesulitan untuk menguasai kelas, karena di bulan ini kami sudah langsung di beri tanggungjawab untuk memasuki ruangan kelas dan bertanggung jawab atas kelas tersebut.

II.                Metode Penyelesaian Masalah yang Dilakukan Peserta KKU

            Metode penyelesaian yang kami lakukan atas permasalah yang kami hadapi dalam hal menguasai kelas adalah berkonsultasi kepada Guru kelas mengenai bagaimana cara mengkondusifkan kelas supaya tidak ribut. Cara yang kedua yang kami lakukan dalam hal menguasai kelas adalah menerapkan metode pembelajaran sesuai dengan Ilmu yang  kami peroleh dari Dosen yang mengajar di Universitas Simalungun.

III.             Hasil Diskusi dengan Instansi Tampat KKU dalam Penyelesaian Masalah

Untuk menyelesaikan masalah yang kami hadapi mengenai penguasaan kelas adalah kami senantiasa berkonsultasi kepada Guru. Setelah itu kami melaksanakan hasil diskusi kami. Misalnya, untuk memasuki ruangan dalam mengimpal mata pelajaran Seni di kelas IX-3 kami mencari perangkat kelas (Ketua, Wakil ketua, Bendahara, dan Sekretaris). Setelah itu kami memulai proses belajar mengajar seiring berjalannya proses belajar itu, kami memperhatiakan tingakah laku siswa yang paling menonjol dalam hal aktif dalam pembelajaran, dan siswa yang pasif dalam pembelajaran. Selain itu juga kami memperhatiakan siswa yang kurang disiplin dalam kelas. Dengan demikian proses belajar mengajar akan berjalan dangan efektif dan efisien.

IV.             Tanggapan/Masukan Dosen Pembimbing dalam Penyelesaian Masalah

            Tanggapan/masukan Dosen Pembimbing dalam penyelesaian masalah yang kami lakukan adalah cukup baik. Setiap permasalahan yang dihadapi harus dikonsultasikan kepada PKS, guru atau pegawai Tata Usaha dan pegawai perpustakaan. Dan hendaknya setiap permasalaahn yang dijadikan topik atau program kerja harus sesuai dengan kemampuan peserta KKU.

V.                Penutup

            Demikianlah laporan untuk bulan Agustus 2015 kami selesaikan. Dalam kegiatan KKU ini kami memperoleh banyak hal, seperti tentang bagaimana caranya menjadi guru profesionl, bagaimana cara beradaptasi dengan lingkungan sekolah, baik guru, pegawai, dan peserta didik serta bagaimana cara pelaksanaan kegaitan sekolah lainnya di samping mengajar.

Pematangsiantar, 31 Agustus 2015

Kepala Sekolah Tempat KKU

Erni Purwanti, S.Pd

Diperiksa Oleh :

Dosen Pembimbing

Drs. Ridwin Purba, M.Pd